星期一的早晨，金色的阳光洒满了大地。课间滚铁环100字作文又是一堂体育活动课，今天的活动是滚铁环，观察一个同学在课间做什么，详细描述一篇100字的作文，学生各种活动和表演的作文500字。随着一声响亮的铃声，又到了大课间活动的时间了，四年级课间活动作文，课后写一篇描述学生的作文，1.高中作文150字。
1。高中作文150字，描述:周一下午下课的场景，第二节课结束。我去找我的好朋友郭新民，但是我找不到王凯妮。郭新民和我决定来一场掰手腕比赛。我们请来了一位裁判，赵·。赵对说:走！我们开始了激烈的竞争。我咬紧牙关，把郭新民掰到左边，而郭新民把我的手掰到右边。我的肌肉紧张，突然郭新民的脚变得不稳定。当我找到机会时，我紧紧地握着郭新民的手，郭新民倒下了。
1。描写人的作文《丁玲玲，丁玲玲》又响了。虽然有点单调，但对我们这些小学生来说，听起来却是一首甜美的音乐。老师一听，下课休息一下或者打游戏。这时，学生们走出教室去享受游戏。哦，我们有十分钟快乐的休息时间！上课前十分钟，我和同学经常一起玩各种游戏。“老鹰抓小鸡”好玩，“感人”紧张有趣，“溜溜球”新颖，“123木头脑袋”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳皮筋”、“打乒乓球”锻炼了我们的体力，增强了同学们的合作精神。今天下课后，同学们拿起泡泡吹。
随着一声响亮的铃声，又到了大课间活动的时间了。学生们像鸟儿飞出笼子一样冲出教室，顿时，安静的校园沸腾了。这里那里的学生，有的跳绳，有的踢毽子，有的蹦极活动丰富多彩。那边，长绳跳线很长，扔绳子的两个同学有节奏地摇着绳子。胆子大的同学们一个个冲进绳圈，灵活跳跃。还有几个试了几次，终于冲进去了，但是被绳子绊倒了，旁边的同学都笑了。
操场上，一些学生在蹦极，一些在踢足球，一些在打篮球，一些在打羽毛球，一些在打乒乓球。总之，操场上的运动是丰富多彩的，“生命在于运动”。学生体育强，提高精神，让我们快乐。课间的十分钟，我们玩游戏，看书，运动等等，让我们在游戏中成长，在看书中滋养，在运动中锤炼。丁！铃声一响，我们就开始上课，但我们还有十分钟的课间休息时间。
写想法:你可以写观察你最好的朋友。比如一个朋友在打篮球，你可以详细描述一下打篮球的过程。正文:“丁玲玲”“丁玲玲”，该下课了，我们像开闸的洪水一样奔向操场。快乐的浪花不时溅在操场上！我看到有的同学跳绳，有的拔河，有的玩呼啦圈，有的玩游戏！“看我无敌霹雳！”我被一个响亮的声音吸引住了！
1。一篇关于课间打架的人物细节的短文，100多字* * *下课了* * *老师还在台上讲。* * *惊醒了沉睡的学生，振奋了大家的精神，激怒了兴高采烈的老师。学生们都瞪大了眼睛，趴在桌子上，用胳膊遮住下半个脸，用眼睛紧紧地看着老师。老师一注意到自己，似乎想说“这位同学还不错，难得这么认真”，就立刻把目光转向挂在教室前面的钟，企图暗示老师好像忘记了什么事情要做。
“我怎么会不知道这种事呢？如果我没上完课你能怎么办？来咬我吗？我假装不知道，那又怎么样？”老师虽然没说，但是写在脸上了。* * *敲了敲，下课音乐开始播放。声音太明显了。“那么同学们！接下来，我们来读课文，请大声朗读！”老师玩了一个果断的招数，但是声音掩盖不了，于是全班动员。真的是一只老狐狸。下课了，真的能挤一点。看完一篇课文，有的同学几乎坐不住了，厕所在叫他。
1。关于大课间场景200字作文周一早晨，金色的阳光洒满大地。校园里的花特别娇艳，一棵树看起来很绿。学生们穿着整齐的校服站成一排，在宽敞平坦的操场上举行了庄严的升旗仪式。广播响起，主持人发出清脆响亮的声音，“升旗仪式正式开始，授旗！”学生们庄严肃立，四名升旗手每人拖着国旗的一角随着音乐，走进升旗台将国旗系紧。
敬礼！“学生们像士兵一样挺胸抬头，举手敬礼，盯着国旗。国歌声中，冉冉升起了国旗，在蓝天白云下飘扬，像一团熊熊的火焰，染红了天空，染红了大地。这一刻，我很激动。看着五星红旗，我的眼前仿佛看到了1949年10月1日* *主席在北京升起的第一面五星红旗，毛主席向全国人民庄严宣告:“中华人民共和国成立了！
“铛，铛！当当！”下课后，学生们冲出教室。校园立刻变成了学生的游乐园。操场上，一些学生在踢毽子，一些在跳绳，一些在打乒乓球。看到他们玩得这么开心，我也加入了打乒乓球的行列。乒乓球比赛开始了。学生们的目光随着白球来回移动，不时发出欢呼声。第一局6-0战胜牛家辉。我幸灾乐祸，又看了看牛家辉，他并不气馁，也没看出什么困惑。
第二局，牛家辉打得比较积极，那我呢？我看到球在我眼前上下摆动。球来的时候不知道把球拍往哪里推，渐渐的就输了。牛家辉看到我的手脚，打得更用力，更灵活了。有时候轻放短球，有时候趁我不备猛扣，让我手忙脚乱，应付不过来。我又输了一球。我觉得反正我是要输了，就扣吧。球出界了。四比六，我输了。正在这时，铃声响了。
又是体育活动课。今天的活动是转铁环。我对辊环一无所知，但我很想试一试。我们来到操场，老师好像知道大家的心情，已经早早把铁环拿到操场上了。每个人都看到了铁环并朝它飞去。不到十秒钟，铁环就被抢光了。看着别人两手空空开心地玩，心里真的痒痒的。我迫不及待地从别人手里抢过篮筐。后来有同学相约去踢足球。这群人都走了，铁环和铁钩都是我的。我暗自高兴。
我又把钩子放在铁环下端，暗暗鼓励自己:“加油！”“我又把铁环推出去了，这次铁环顺利滚出来了。我把钩子放在铁环中间，边跑边推，铁环很快就向前滚了。快到弯道了，但我不会减...又是体育课，今天活动的内容是滚铁环。我对辊环一无所知，但我很想试一试。我们来到操场，老师好像知道大家的心情，已经早早把铁环拿到操场上了。
我们在操场上整齐地排好队。做完早操后，我们开始了大课间活动。老师和同学拿起长绳开始扔。我们整齐地排好队，开始跳长绳。绳子被抛了起来，我们一个接一个地跳了起来。你跳了一个，我跳了一个。每个人都玩得很开心。轮到我了。我跟着同学跳了过去。除了几个女学生，我们都逃课了。
操场上，有的在跳绳，有的在练跳远，有的在玩沙袋。其中，我们最喜欢的是扔沙袋，我们六个人一组，两个人一组，一组站在中间捡沙袋。一边的学生拿起沙袋，以最快的速度扔向中间的两个人，另一边的学生拿起沙袋，扔向站在中间的人，谁拿起的沙袋多，谁就得分多，谁得分多，谁就赢。反之，不收沙袋，就输了，输了就换另一组，中间收沙袋。
