每一天天健康着，开心着，顺利着，做着能力范围之内的简单事，看看天空明朗，看看青枝绿叶，看看励志奋发的文章，心情欢愉，与家人互动，保持着亲情温暖滋润心田的情感问候，让心的朴质永处于碧水清潵的状态里，做每件小事总会处于认真，无杂念的高尚自我情操里。生活中，总也有些事，令人不快，令人欣喜，令人感慨，学会给心安宁，平静的学乖听话顺当，才予以一切都会安然无恙。
1、心理手册上的 心灵 感悟怎么写心理健康在现代社会的教育中越来越重要。如何发展心理健康，是否成功，是学校教育的重要组成部分。以下是我在心理教育方面的经验:一、注重提高认识，明确心理健康的重要性。随着社会的快速发展和变化，各种不良思想和矛盾极大地影响了在校青年学生。由于青少年学生正处于生长发育过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，独立意识较差，所以小学生很少容易出现心理和行为偏差。
作为教育工作者，我们不能忽视这一点。我们不能只关注分数而不管学生是否有健康的心理和健全的人格。我们是要培养人才，而不是浪费人才，更不是害群之马。因此，我们全校已达成共识，要全力正视心理健康，促进学生健康发展，完善人格，为21世纪培养合格人才。第二，抓学科渗透，扎实推进心理健康。
2、草原的 心灵 感悟怎么写?感悟如下:我没去过草原，却感受到风吹草动，看牛羊的景色。草原真的很美，像玻璃丝带一样的河流，成群的白羊，美丽的天空和大地。多么诗情画意，赏心悦目！最好客的是蒙古人，这里没有科技，但不影响蒙古人的生活。他们每天都是自由的，有的是马上飞奔；一些在草地上玩耍；有的像大白花一样往山上一会儿，一会儿又下来。有客人的时候，他们会让我们品尝最美味的食物，展示最精彩的舞蹈。
这美丽的大草原就像中国画一样，蒙古族人民就像自己的家人一样，走了真的舍不得！作品简介:《草原》是现代作家、诗人老舍的一篇散文。被选入教育部编的人教版新课标(旧教材)、五年级第一课、六年级第一课，本文主要描述了三幅生动的画面:草原风光图、迎宾图和主宾聚会图。最后作者引用了“为什么蒙古人和中国人不相爱？天边的草更绿，夕阳西下”来表达他对草原的热爱和蒙中两国的深厚友谊。
