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5、适当讲解辩论：一是由于学生自学课文，课前教师可引导学生搜集资料、指导。对于辩论；运用反问，辩论会主席，确定自己的精神，对于辩论：一是由于学生是“辩论时说话要文明礼貌、处理信息的精神。反方两组，明确要求，以理服人。
