多彩校园 放飞梦想

临泽县：蓼泉镇中心小学开展多彩蓼校，放飞梦想放风筝活动r3月15日，在临泽县蓼泉镇中心小学的操场上热闹非凡，同学生们手持五颜六色的花鸟、人物、动物等样式的风筝，在温暖的春风里放飞，风筝在空中上下翻滚煞是好看。此次活动为春天增了光，为校园添了彩，也为同学们未来生活放飞了希望。

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夏夜,月光如水,繁星闪烁,一个小女孩倚着窗户,眨着大眼睛望着遥远的星空,心里期盼着小飞侠比得·潘能从那里飞下来,带着她去那个永远也不会长大的梦幻国那个小女孩,就是孩时的我.而游尽章话中的国度,便是我幼时唯一的梦想.从我背上书包,踏入校门的第一天起,爸爸就开始给我买迪斯尼图书,从那里,我认识了许多好朋友：善良的白雪公主、梦游仙境的爱丽丝、痴情的小美人鱼再长大一点,

而是买童话、寓言、名著,那上面没有拼音,只有一个个我不认识的汉字.所以,往往看完一篇得耗费我很长很长的时间我要一手捧着厚重的书籍,一手捧着厚重的字典；可是,慢慢地,我的梦想变了,“我要长大,我要读万卷书,行万里路!”成了我的梦想.为了实现我的梦想,我经常坦首于书本之间.我着迷于书籍；我着迷于那些华丽的词藻；我着迷于小阿廖沙阴暗的《童年》；我着迷于美丽的《德伯家的苔丝》；我着迷于林黛玉那多泪的《红楼梦》；我着迷于不仅是小说,

观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。