初中语文《春天》的讲稿1女士们，先生们，今天，我演讲的题目是《春天》。《魅力张家界》讲稿的教学设计要求如下:1，自学课文，理解课文内容，初中语文《春天》讲故事稿通常需要在教师开展教学活动之前用来辅助教学，借助讲故事稿可以更好地组织教学活动，作为一名优秀的教育工作者，为七年级语文春晚写讲稿是必然的，借助讲稿可以更好地组织教学活动。
我的床边有一只玩具熊。她是我考了第一名的妈妈送的。这只熊穿着一件红白相间的衣服，上面有一个天蓝色的蝴蝶结。小熊戴着一顶浅黄色的小帽子，帽子上有一条紫色的丝带，看起来很小巧别致。小熊亮晶晶的黑眼睛圆圆的，好可爱。有一次，我的好朋友思思来我家玩。思思一眼就看到了绒毛熊。她马上走过去，抓起毛绒绒的小熊就玩。
在这次抢劫中，熊的衣服掉了，嘴张开了，耳朵掉了，让我挨了妈妈一顿。然而，从那以后，小熊手里又多了一个爱好。我妈应该是想告诉我，越是关心，这个世界就会越有亲情！小熊是我的小心理医生。写作业累了，就看一会儿熊，过一会儿就不累了；当我有烦恼的时候，它帮助我入睡，让我甜蜜入睡。看，这是我的小熊娃娃。你知道吗？如何写一只可爱的小熊今天，我一进妈妈办公室的门，就发现一只小熊背着两个糖包在妈妈的桌子上。
廉江市凤城中学教研片20112012学年“初二学生现场写作比赛”，和江获得一等奖，陈中原、、高文欣获得二等奖，林珊、、曾心雅获得三等奖，、陈畅、俞如意获得优秀奖。连江县凤城中学七年级学生获得2011-2012年度硬笔书法大赛冠军，其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖30名，优秀奖15名。在福州市第20届中小学生钢琴比赛中，凤城中学初二四班学生余欣怡获得初中一组二等奖。
凤城中学在20112012第一学年的作文比赛中获得一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖18名。在福建“东南青年艺术之星大赛”中，廉江凤城中学初三学生李洪敏获得声乐流行演唱专业初中组三等奖。在第三届福州市学生规范汉字书写比赛中，廉江凤城中学学生陈晓获得中学组软笔二等奖。在初三(7)时，郑获得了中学组硬笔二等奖。
4、七年语文《春》说课稿
作为一名优秀的教育工作者，不可避免地要写一篇讲稿，有了讲稿，才能更好地组织教学活动。那么问题来了，讲稿怎么写？以下是我为你整理的语文《春天》七年讲稿，希望对你有所帮助。七年中国\春天\讲座草稿11。说到教材:《春天》是人教版七年级初中语文上册第三单元的第一篇课文。本单元选文以反映自然世界为主题，多为名家所作，具有一些共同的特点，如意境优美、构思精巧、语言细腻、诗情画意等。
作为一名专门给别人上课的人民教师，经常需要用到讲稿。写讲稿有助于积累教学经验，不断提高教学质量。讲稿怎么写？以下是我精心整理的四篇初中语文讲义。欢迎向他们学习，希望对你有所帮助。语文讲稿第一部分1。《望月》教材是长春版小学语文六年级第六节第一课。这首诗是唐代著名诗人杜甫的名句。这首诗通过描写泰山的雄伟气象，热情地赞美了泰山的巍峨气势和神奇美丽的景色，流露出对祖国山川的热爱，表达了诗人不畏艰难、敢于登顶、俯瞰万物的志向和精神，以及独立自主、济世济民的远大志向。
学生可以逐步感受杜甫不同时期的创作思想，进一步深入了解和理解杜甫的胸襟和气魄，增强学生的人文认知。第二，新课标倡导语文教学要致力于全面提高学生的语文能力和人文素质，培养学生的语感，发展学生的思维和创新精神，促进学生养成学习语文的良好习惯。知识技能:阅读能力；联想，想象，背诵这首诗；理解诗歌的意境。
1。写一篇关于家乡一处风景的作文m.baidu我的家乡黄浪位于一个群山环抱、山川环绕的山沟里。在美丽的黄琅，有一个美丽的马湖。站在马湖边，你仿佛置身于人间仙境。这种水映着这种山，这种山环绕着这种水，这种美景，此刻的你一定无法用千言万语形容。看着湖水，清澈见底，仿佛有人不小心打翻了蓝漆。
此时此刻，你会陶醉在这迷人的仙境中。马湖不仅风景优美，还有很多让人流连忘返的土特产。竹笋是马湖的土特产之一。它生长在一片大森林里，勤劳的人们在春天把它挖下来。看起来很长，大顶小头，还戴着黄饼团。竹笋可以切成小块炒肉，也可以晒干晒干炖肉。总之，吃什么都好吃，让你又想吃。莼菜也是马湖的特产，生长在田野里。人们划着船，坐在船上，用手在田里捡。水盾滑的像个淘气的孩子。
《魅力张家界》教学设计要求:1。自学课文，理解课文内容。能理解作者的想法和感受。2.带着感情读课文，继续培养阅读能力和自学能力。3.感受张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮丽河山的热爱。从课文中得到热爱自然、热爱生活的教育。教学重点:感受张家界迷人的自然风光和作者的表现手法。教学难点:理解作者的表达方式。教具:挂图、幻灯(仪器)、录音机、课文阅读带、小黑板，教学时数:一课时，教学过程:1。引入谈话，揭示话题1。你喜欢旅行吗？
初中语文春天的讲故事稿通常需要在教师开展教学活动之前用来辅助教学，借助讲故事稿可以更好地组织教学活动。怎样写讲稿才能更好的发挥作用？以下是我整理的初中语文《春天》的讲稿，仅供参考，希望对你有所帮助。初中语文《春天》的讲稿1女士们，先生们，今天，我演讲的题目是《春天》。接下来我从教材、教法、学法、教学程序、板书五个方面来阐述这节课的设计。
体现了本单元的教学目标，对学习本单元其他课文，甚至以后学习抒情散文都大有裨益。2.教学目标根据语文课程标准所要求的知识与能力并重、过程与方法并重、情感态度与价值观并重的三维教学理念，以及本文作为一篇风景写作抒情散文的体裁特点，确定本文的教学目标为:(1)把握重要词语的声、形、义；(2)体验春光中蕴含的热爱自然、热爱春光的情怀，奋发向上；(3)欣赏描写春天的优美生动的语言；(4)欣赏描写春景的优美生动的语言。
