忻州七中语文课改先锋评选活动纪实春风拂面，暖阳和煦。一睁眼，花红柳绿，满目生机！一侧耳，仿佛听到了花开的声音，如莺燕歌唱，似笙箫悠远！4月19日上午，语文组课改先锋评选活动如期展开，本次授课内容为秋天的怀念1X群文阅读，参与此次评选的老师有张慧、赵婷，经过抽签，授课顺序和授课班级安排如下:第一节：张慧第二节：赵婷活动前，连翠云副校长和邢彩宏主任提到：群文阅读是阅读方式的革新。
1X视野下的议题是以1这个课内文本为核心，组织其他文本而生成的议题。1承载了议题的因子。群文阅读可以让学生的阅读能力从读懂一篇文章到读通一类文章。群文阅读在动机激发、德智启迪、审美教育、信息筛选、写作借鉴、阅读积累等方面具有独特的功能，不仅可以大大拓展学生的阅读视野，还能提升学生的思维品质、认知水平、审美能力及文化涵养，从而有效地促进其语文素养的提升。
1、小学语文课改心得小学语文课改心得引导语：课程改革是颠覆传统课堂教学的改革，要彻底转变教师的观念，转变课堂模式，建立高效课堂。下面是我为你带来的小学语文课改心得，希望对大家有所帮助。课堂教学改革搞得是热火朝天，如火如荼。课堂改革我的感受很深，下面我就谈谈我收获和心得：一、我的认识1.新教学观念。通过学习和新课改的不断实施，我逐渐认识到教学的本质不再是传统教学中教师单向的灌输和讲解，而是教与学的双边活动，教学是交流的过程，是探究的过程，是师生合作，互动的过程。
不仅要使学生具有适应社会的能力，更要强调学生获取知识的主动性和创造性。2.新课程观念。通过学习和实践，我认识到课程是体验和感受，是教师、学生、教材和环境的整合。教材不是教学内容的唯一载体，课堂也不是学生获取知识的唯一场所，教师更不是学生获取知识的唯一指导。教师要懂得只是用教材而不是教教材。3.新学生观念。通过实践，我领悟到课堂教学中，学生是学习的主体。
2、我对课改的思考与实践综合实践课应成为学校课改的重要窗口摘要：我国新一轮基础教育课程改革指导纲要规定：综合实践活动是九年义务教育阶段和高中阶段学生的一门必修课。笔者所在学校在有关部门的领导下，开设了综合实践活动课，开展了有关综合实践活动的教学研究取得了良好的效果。关键词：课程改革综合实践课要获得个体的自由和解放，学校课程绝对不能局限于系统化的书本知识，而要关照个体作为具体的活生生的存在的生活经验。
可以说设置综合实践活动课程是新课程改革中的亮点、难点、重点。综合实践活动课程资源的开发与实施的程度，某种意义上可以说折射了一所学校在新一轮课程改革中的步伐与深度，我校在高邮市教育局有关部门的领导下，于2002年秋开始实施课改，并率先在全市开设综合实践活动课，开展有关综合实践活动的教学研究。五年来，学校领导高度重视本校及下属各完小的综合活动课程的实施能力，狠抓课程落实，以课程为依托，以科研促课改，有力地推动了综合实践活动课程资源的开发与实施。
